Gamificación vs serious games vs simuladores vs juegos vs…

Ya habíamos hablado en un post anterior sobre el concepto de gamificación; pues bien vamos a ver algunas figuras con las que tiene la gamificación similitudes, en concreto: diseño gamificado, “serious games”, simuladores y juegos. Antes de adentrarnos en terrenos doctrinales, aportemos una primera orientación, no sin antes aclarar que muchas veces las fronteras entre estos conceptos son difusas.

– Juegos: Los juegos son actividades lúdicas, cuyo principal objetivo es el entretenimiento. Ello no descarta que puedan tener efectos colaterales, por ejemplo la socialización, el desarrollo de capacidades motrices…; pero lo que predomina en ellos es el elemento de “diversión”

– Los advergames, son una variante de los juegos, proviene de los términos del inglés advertising y games.Se trata de juegos (mayoritariamente videojuegos) que son utilizados por las marcas para exponer sus productos o servicios.

– Los “serious games” se caracterizan porque además de un elemento de entretenimiento se junta otro propósito, muchas veces educacional o formativo. Por este motivo se les denomina a veces “juegos con un propósito”. En otras palabras en este tipo de juegos ele elemento educacional es tan importante como el objetivo lúdico.

– Las simulaciones difieren poco de la categoría anterior, y hay autores que las tratan de manera conjunta. En las simulaciones se trata de recrear mediante un juego, una situación que se produce en la vida real. El objetivo es formar a los participantes mediante entornos de riesgo 0. Un ejemplo nos aclarará mejor este concepto, recuerdo que en mis tiempos universitarios, como parte de una asignatura de estrategia empresarial, teníamos que participar en un juego (no recuerdo el nombre del mismo) donde los equipos representaban empresas virtuales y competían entre ellos. El objetivo del juego era en definitiva formar a los participantes en el desarrollo de estrategias empresariales que les pudieran servir en futuro cuando de verdad se encontrasen en situaciones reales y no en un simple juego.

– Gamificación. Tal como decíamos al hablar del el concepto de gamificación en este caso se utilizan técnicas propias de los juegos (puntos, niveles, premios..) pero que son aplicadas a procesos distintos de los mismos.

– En el diseño gamificado, no se utilizan las mecánicas propias de los juegos de una manera estructurada para conseguir un objetivo concreto, simplemente se utilizan elementos gráficos propios de los juegos. En otras palabras y asumiendo el riesgo de la simplificación, se trata de una versión “light” de la gamificación, a diferencia de esta los propósitos del diseño gamificado no son explícitos y organizados.

Acudamos a mentes experta que explicarán más academicamente las diferencias entre estos conceptos. En el blog de Andrzej Marczewski encontramos este ilustrativo gráfico que resume de forma elegante las diferencias:

gamification-serious games

Para completar las explicaciones anteriores hagamos una pequeña recopilación de recursos interesantes:

Empecemos por este interesante vídeo. En él, Dave Gray nos habla de un nuevo concepto el “gamestorming” que complementa la lista de los expuestos anteriormente.

Ian Bogost, otro de los gurús de la gamificación nos ofrece esta interesante charla sobre los “serious games”

Si sois más amantes de la lectura, que del vídeo, estos artículos son interesantes:

Advergaming vs gamification, or when marketing decide to play

Gamification Frameworks and Concepts – Kevin Werbach – Visual Summary

Gamification 2 – Games!

100 Great Game Based Learning and Gamification Resources

Volvamos a los medios gráficos, en esta interesante infografía Mia MacMeekin, presenta muchos de los elementos que son comunes a los conceptos que hemos analizado.

instructional design

Serkan Erkovan nos muestra en esta concisa presentación varios términos que hemos analizado en este post, e incluso algunos de nuevos como el “Edutainment” o el “Game-Based Lerarning”

Y ya para finalizar, os dejo otra presentación , donde Carolyn Miller nos habla sobre juegos, gamificación y areas de intersección entre ambos conceptos.